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Hello! I'm a French teacher, dad of 2 boys. I am happy to share the materials I used. Find more on my personal website www.exercices-a-imprimer.com

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[French Grammar FFL FLE] Grammaire - Valeurs du présent
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[French Grammar FFL FLE] Grammaire - Valeurs du présent

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This grammar worksheet teaches the different uses of the present indicative in French. There are 3 parts: Lesson: the present tense can be used to express an immediate action, a general truth, a habitual action, an action in the near future and a conditional future fact. Exercise 1: Match 20 sentences with the corresponding use of the present tense, indicating the corresponding letter (A, B, C, D or E) in brackets. Exercise 2: In the second part, learners are asked to write five sentences, each corresponding to one of the five types of present tense mentioned in the lesson. This worksheet is suitable for learners of French as a foreign language (FLE) levels B1 to B2, as well as for CM1 and CM2 pupils (or even 6ème for a refresher course). There are 2 exercises on a single page (ink savings). Downloadable in PDF and DOCX.
[French FFL FLE] Personality test - Test de personnalité
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[French FFL FLE] Personality test - Test de personnalité

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Here is a personality test for FFL (FLE) A2/B1 learners. With its 10 questions, it will help learners to get to know themselves better and find out how to study more effectively. You’ll find an analysis of the results on a second page, with advice adapted to each of the 4 profiles. The document can be downloaded in PDF and DOCX formats. You can use this personality test with higher levels (FFL B2, C1…) French text: Voici un test de personnalité pour les apprenants FLE A2/B1. Avec ses 10 questions, il permettra aux apprenants de mieux se connaître et de savoir comment travailler plus efficacement. Vous trouverez une analyse des résultats sur une seconde page A4, avec des conseils adaptés pour chacun des 4 profils Le document est téléchargeable aux formats PDF et DOCX. Vous pouvez utiliser ce test de personnalité avec des niveaux supérieurs (FLE B2, C1…)
[French FFL FLE A2] Texte et questions : Accident de la route
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[French FFL FLE A2] Texte et questions : Accident de la route

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In this document, you will find a text relating a fictional story: a man was hit and injured by a scooter. The text tells us the story of the events, we then learn that the victim’s life is not in danger and that the culprit has been arrested. In the first exercise, you will have to find the corresponding explanation for 5 complex sentences in the text. In the second exercise, there are 7 questions and you will have to write a response to them. The aim is to check the learner’s understanding of the text. This document can be studied with learners of FLE A2 level. It can be downloaded in PDF and DOCX format. An answer key is attached to the worksheet. ………………………………………………………………………………………………………………… FRENCH VERSION: Dans ce document, vous trouverez un texte relatant une histoire fictive : un homme a été renversé et blessé par un scooter. L’écrit nous raconte le récit des événements, on apprend alors que les jours de la victime ne sont pas en danger et que le coupable a été incarcéré. Dans le premier exercice, il s’agira de trouver l’explication correspondante pour 5 phrases complexes du texte. Dans le second exercice, 7 questions sont posées et il faudra y apporter une réponse écrite. Le but est de vérifier la bonne compréhension du texte par l’apprenant. Ce document peut être étudié avec des apprenants de niveau FLE A2. Il est téléchargeable aux formats PDF et DOCX. Un corrigé est joint à l’exercice.*
[French FFL B2-C1] Bisphénol : un danger invisible (dangers of bisphenol)
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[French FFL B2-C1] Bisphénol : un danger invisible (dangers of bisphenol)

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Voici un texte et des exercices (5 pages A4) sur le thème du bisphénol, une substance chimique présente dans le plastique et qui est dangereuse pour la santé. Vous trouverez les parties suivantes : Un texte qui traite de l’utilisation des bisphénols dans divers produits courants, et des effets néfastes que cela peut avoir sur la santé. Il mentionne aussi l’interdiction du bisphénol A (BPA) dans les contenants pour bébés (depuis 2010), mais précise que le BPA est encore présent dans de nombreux produits commercialisés, et que les substituts au BPA ne sont pas exempts de tout danger. Exercice de vocabulaire où il faudra trouver la définition de 15 mots du texte, à partir d’une liste proposée. 3 exercices de compréhension écrite : 4 questions type QCM 1 question avec rédaction 4 questions VRAI/FAUX avec justification Identification des zones du corps exposées aux dangers du BPA (à noter près de l’image d’un corps). Exercice de conjugaison : réécrire un paragraphe au présent Exercice d’expression écrite avec trois sujets au choix. Le document est téléchargeable au format PDF et DOCX. Un corrigé complet est inclus (3 pages). ………………………………………………………………………………………………………………… English version: *Here is a worksheet (5 pages) for French learners (B2-C1) on the subject of Bisphenol, a chemical substance present in plastic and which is dangerous to health. You will find the following parts: A text that discusses the use of bisphenols in various common products, and the harmful effects this can have on health. It also mentions the ban in the European Union on Bisphenol A (BPA) for baby containers (as of 2010), but points out that BPA is still present in many products on the market, and that BPA substitutes are not without danger. Vocabulary exercise where you will have to find the definition of 15 words in the text, from a list. 3 reading comprehension exercises: 4 MCQ type questions 1 question with writing 4 TRUE/FALSE questions with justification Identification of the areas of the body exposed to the dangers of BPA (to be noted near the image of a body). Conjugation exercise: rewrite a paragraph in the present tense Writing exercise with three topics to choose from. The document can be downloaded in PDF format. A complete answer key is included (3 pages).*
[French FFL B1-B1] Cinco de Mayo, une fête populaire dans la culture mexicaine
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[French FFL B1-B1] Cinco de Mayo, une fête populaire dans la culture mexicaine

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Voici un textes et des exercices (4 pages A4) sur le thème de Cinco de Mayo (= 5 mai), une fête populaire au Mexique et aux États-Unis. Vous trouverez les parties suivantes : Un texte parlant de cette fête Un exercice de vocabulaire (10 mots à définir) 3 exercices de compréhension écrite 3 sujets d’expression écrite/orale Téléchargeable en PDF et DOCX. ………………………………………………………………………………………………………………… *Here is a worksheet (4 pages) about Cinco de Mayo (= May 5), a popular holiday in Mexico and the United States. You will find the following parts: A text about this holiday A vocabulary exercise (10 words to define) 3 reading comprehension exercises 3 written/oral expression topics Downloadable in PDF and DOCX format.*
[French written expression & drawing] Crée ton pays ! (Create your country!)
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[French written expression & drawing] Crée ton pays ! (Create your country!)

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Dans cet exercice de français, vous dessinerez la carte d’un pays fictif, puis présenterez ce pays en écrivant les informations clés (nom, drapeau, capitale, population, langue parlée, culture, plats, devise, relief, avantages et désavantages, religion…) Cet exercice permet de travailler l’imagination, le dessin et l’expression écrite. Convient aux enfants comme aux adultes. Disponible en PDF et en DOCX. English version: In this FFL worksheet, you will draw the map of a fictitious country, then present this country by writing the key information (name, flag, capital, population, spoken language, culture, dishes, currency, relief, advantages and disadvantages, religion…) This exercise allows you to work on your imagination & written expression, and to draw. Suitable for children and adults. Available in PDF and DOCX.
[French FFL A2-B1] – Le savoir-vivre en France (good manners in France)
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[French FFL A2-B1] – Le savoir-vivre en France (good manners in France)

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Ce document de 3 pages A4 comporte un texte sur les règles de savoir-vivre en France ainsi que deux exercices (compréhension écrite et expression orale/écrite). Le texte parle de l’étiquette en France, en expliquant les bonnes manières et les habitudes à adopter pour être bien vu en société. Il met l’accent sur : l’importance de la courtoisie et des formules de politesse, la distance dans la communication avec les inconnus, les coutumes à table , les codes vestimentaires et comportements à adopter, les règles explicites et tacites pour facilite l’intégration sociale. Le texte souligne aussi qu’il faut éviter les comportements impolis ou agressifs, comme parler fort en public, jeter des déchets dans la rue ou fumer dans les endroits publics. L’exercice de compréhension comporte 7 questions, tandis que l’exercice d’expression comporte les deux sujets suivants : Dans votre pays, y a-t-il des règles de savoir-vivre similaires ou différentes de celles en France ? Donnez des exemples. Quelles sont les choses qui vous ont surpris après votre arrivée en France ? L’exercice est adapté aux apprenants adultes de niveau FLE A2, B1 voire B2. Il nécessite d’être pédagogue pour bien expliquer les règles de société en France. Un corrigé est inclus. Le document est téléchargeable au format PDF et DOCX. ENGLISH VERSION: This 3-pages document includes a text on the rules of etiquette in France and two exercises (reading comprehension and oral/written expression). The text talks about etiquette in France, explaining the good manners and habits to adopt in order to be well seen in society. It emphasizes : the importance of courtesy and politeness the distance in communication with strangers, customs at the table, dress codes and behavior, explicit and tacit rules to facilitate social integration. The text also emphasizes the need to avoid impolite or aggressive behavior, such as speaking loudly in public, throwing garbage in the street or smoking in public places. The comprehension exercise has 7 questions, while the expression exercise has the following two topics: In your country, are there rules of etiquette that are similar or different from those in France? Give examples. What are the things that surprised you after your arrival in France? The exercise is adapted to adult learners at the FFL A2, B1 or B2 level. It requires pedagogy to explain the rules of society in France. An answer key is included. The document can be downloaded in PDF and DOCX format.
[French tale A1, A2] Conte à morale + exercices - le lapin Caramel et le loup Grisou
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[French tale A1, A2] Conte à morale + exercices - le lapin Caramel et le loup Grisou

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Ce conte comporte une morale, ainsi que 9 questions de compréhension, et 2 sujets d’expression écrite. Ce conte raconte l’histoire d’un lapin trop crédule, qui se fait berner par un loup mais en réchappe miraculeusement. La morale est la suivante : il est important de faire attention à qui on accorde notre confiance. La confiance doit être gagnée, et il est important de ne pas la donner trop facilement. Même les personnes qui paraissent gentilles peuvent avoir des intentions cachées, et il est important de faire preuve de prudence pour nous protéger. Cela ne veut pas dire qu’il faut être méfiant envers tout le monde, mais plutôt qu’il faut être prudent et observateur pour éviter les situations dangereuses. Le texte est volontairement simplifié, avec l’usage du passé composé à la place du passé simple. Vous pourrez librement changer le temps utilisé en téléchargeant le document en DOCX et en le modifiant. Adapté pour le niveau CE1 et CE2 (équivalent FLE A1+, A2). Un corrigé est inclus. Le document est téléchargeable en PDF et en DOCX. ………………………………………………………………………………………………………………… This tale has a moral, as well as 9 comprehension questions, and 2 written expression topics. This tale tells the story of a gullible rabbit who is fooled by a wolf but miraculously escapes. The moral is as follows: it is important to be careful who you trust. Trust must be earned, and it is important not to give it away too easily. Even seemingly nice people can have hidden agendas, and it is important to be careful to protect ourselves. This does not mean that we should be suspicious of everyone, but rather that we should be careful and observant to avoid dangerous situations. The text is purposely simplified, with the use of the compound past tense instead of the simple past tense. You can freely change the tense used by downloading the document in DOCX and modifying it. Adapted for 2nd and 3rd grade (FLE A1+, A2 equivalent). An answer key is included. The document can be downloaded in PDF and DOCX.
[French written comprehension A2] Sarah est infirmière (Sarah is a nurse)
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[French written comprehension A2] Sarah est infirmière (Sarah is a nurse)

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Voici un document A4 avec un texte de compréhension écrite qui présente Sarah, une infirmière. Elle raconte son quotidien. En-dessous du texte de 12 lignes, vous trouverez 12 questions adaptées au niveau A1+ et A2. Adapté pour des élèves de niveau CE1 voire CE2 avec difficultés. Le document est téléchargeable en PDF et DOCX (pour modification). English version: Here is a worksheet with a reading comprehension text that presents Sarah, a nurse. She talks about her daily life. Below the 12-line text, you will find 12 questions adapted to A1+ and A2 level. Suitable for students with difficulties at 2nd or 3rd grade level. The document can be downloaded in PDF and DOCX.
[French] Compréhension A1 - Quel temps fait-il ? (weather)
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[French] Compréhension A1 - Quel temps fait-il ? (weather)

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In this free worksheet (1p. A4), you will have to link each of the 7 pictures with the corresponding words and expressions. The theme is the weather. This worksheet is suited for FFL learners, level A1 and A2, and 1st or 2nd grade (France curriculum). Dans cet exercice gratuit (1p. A4), il faudra relier chacune des 7 images avec les mots et expressions correspondantes. Le thème est la météo. Cet exercice est adapté aux apprenants de niveau FLE A1 et A2, et CP voire CE1.
[French] Business card: understand its information (carte de visite)
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[French] Business card: understand its information (carte de visite)

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Dans cet exercice pratique de FLE A1-A2 (1p. A4), il faudra restituer des informations à partir d’une carte de visite. Ici, c’est la carte de visite d’un électricien-dépanneur. Le document est téléchargeable en PDF et DOCX. Vous trouverez 10 questions : certaines sont des QCM, d’autres sont de la restitution d’informations. Enfin, un encart propose 3 activités possibles. Ce travail est destiné aux apprenants de niveau A1 et A2. Il peut être donné aussi à des écoliers (CE1, CE2 voire CM1). Vous pouvez l’adapter à votre façon, en téléchargeant le fichier Word proposé (DOCX). Vous pouvez aussi télécharger l’exercice directement en PDF. Vous trouverez 2 versions : 1 originale et 1 allégée English version below: In this worksheet for FFL A1-A2 (1 page), you have to give information from a business card. Here, it is the business card of an electrician. The document can be downloaded in PDF and DOCX. You will find 10 questions: some are MCQ, others are information restitution. Finally, an insert proposes 3 possible activities. This work is intended for A1 and A2 level learners. It can also be given to schoolchildren (2nd, 3rd, 4th grade). You can adapt it to your needs by downloading the Word file (DOCX). You can also download the worksheet directly in PDF. You will find 2 versions: 1 original and 1 light
[French grammar A1] Prepositions (place)
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[French grammar A1] Prepositions (place)

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Cet exercice de grammaire comporte 10 images, avec 3 choix de prépositions de lieu à chaque fois. Il faut choisir la bonne préposition, et ensuite former une phrase décrivant l’image Ce travail est adapté aux apprenants de niveau A1, ainsi qu’aux élèves de niveau CP et CE1. Il est disponible en écriture cursive et scripte, et téléchargeable en PDF et DOCX (4 fichiers au total) English version below: This grammar exercise has 10 pictures, with 3 choices of prepositions of place each time. You have to choose the right preposition, and then form a sentence describing the picture. This work is suitable for A1 level learners, as well as for CP and CE1 level students. It is available in both cursive and scribal writing, and can be downloaded in PDF and DOCX (4 files).
[French cursive handwriting] Insects and small animals
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[French cursive handwriting] Insects and small animals

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Voici une feuille d’exercice au format PDF sur le thème des insectes et petites bêtes. Elle est focalisée sur la lecture et l’écriture, et est à destination des niveaux CP, CE1, ainsi que FLE A1.1 et A1. 12 insectes et petites bêtes : papillon, coccinelle, guêpe, blatte (cafard), abeille, moustique, chenille, mouche, fourmi, libellule, araignée, sauterelle Écriture scripte et cursive 5 mots proposés à chaque fois L’enfant / apprenant devra lire les mots et entourer celui qui convient Nous avons utilisé plusieurs polices d’écriture pour familiariser l’élève aux différentes graphies 1 espace en dessous de chaque image, pour écrire le bon mot English version below: Here is a PDF exercise sheet on the theme of insects and small animals. It is focused on reading and writing, and is intended for 1st grade, 2nd grade, and FFL A1.1 and A1 levels. 12 insects and small animals: butterfly, ladybug, wasp, cockroach, bee, mosquito, caterpillar, fly, ant, dragonfly, spider, grasshopper Handwriting and script 5 words proposed each time The child/learner will have to read the words and circle the appropriate one We have used several fonts to familiarize the student with the different spellings 1 space below each image, to write the right word
[French cursive handwriting] Vehicles and means of transportation
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[French cursive handwriting] Vehicles and means of transportation

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Cette page au format PDF contient un exercice de recopiage, puis un exercice d’écriture. Description de l’exercice (nouvelle version) Il s’agit d’abord de recopier 5 mots simples, d’après un modèle : une voiture, un bus, un tank, une moto, un vélo. Ensuite, vous trouverez 11 images de véhicules : l’élève devra essayer de trouver la bonne graphie de chaque mot. Les véhicules sont : bus, ambulance, voiture, voiture de police, (voiture de) taxi, moto, van, train, camion, cabriolet, tramway. Cet exercice peut-être donné à des élèves de niveau CP voire CE1, ainsi qu’aux apprenants FLE de niveau A1.1 et A1. English version below: This PDF worksheet contains a handwriting exercise (copy), then a writing exercise. First, the student has to copy 5 simple words, according to a model: a car, a bus, a tank, a motorcycle, a bicycle. Then you will find 11 pictures of vehicles: the student will have to try to find the right spelling of each word. The vehicles are: bus, ambulance, car, police car, cab, motorcycle, van, train, truck, convertible, streetcar. This exercise can be given to students at 1st grade or 2nd grade, as well as to FFL learners at A1.1 and A1 level.
[French Writing A2, B1] Mon pays d'accueil (host country)
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[French Writing A2, B1] Mon pays d'accueil (host country)

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Ce document à destination des apprenants adultes en FLE comporte 5 sujets de rédaction à propos du pays d’accueil. Les 5 sujets de rédaction sont : Quel est votre pays d’origine et quel est votre pays d’accueil ? Quand êtes-vous arrivés dans votre pays d’accueil et comment ? Qu’est-ce que vous appréciez dans votre pays d’accueil ? Qu’est-ce que vous n’appréciez pas dans votre pays d’accueil ? Quelles sont les choses qui vous manquent par rapport à votre pays d’origine ? Ce travail est adapté aux niveaux A2 et +. Cet exercice est téléchargeable aux formats PDF et DOCX. ………………………………………………………………………………………………………………… English version below This document for adult FFL learners includes 5 essay topics about the host country. The 5 essay topics are: What is your country of origin and what is your host country? When did you arrive in your host country and how? What do you like about your host country? What do you dislike about your host country? What do you miss about your home country? This worksheet is suitable for French as a Foreign Language levels A2 and above. This worksheet can be downloaded in PDF and DOCX.
[French text + Writing] Santé – Comment rester en forme ? – Bonnes et mauvaises habitudes
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[French text + Writing] Santé – Comment rester en forme ? – Bonnes et mauvaises habitudes

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Ce document contient 1 page sur le thème de la santé, avec un court texte intitulé : Comment rester en forme ? et deux sujets d’expression écrite : Quelles sont vos bonnes habitudes ? Quelles sont vos mauvaises habitudes ? Le texte contient quelques conseils pour être en bonne santé : Manger beaucoup de fruits et légumes Éviter le sucre blanc Avoir des apports équilibrés Ne pas boire d’alcool ni fumer, et éviter le stress Sortir chaque jour Faire de l’exercice physique Se reposer suffisamment On pourra lire le texte en classe, en discuter, puis demander aux apprenants de répondre aux deux questions. Cet exercice a été élaboré à destination des niveaux A2, B1 et B2. Vous pouvez adapter cet exercice pour les écoliers et collégiens (en modifiant le passage sur l’alcool et le tabac). Le document est téléchargeable aux formats PDF et DOCX. ………………………………………………………………………………………………………………… English version below This worksheet includes a one-page A4 document on the topic of health, with a short text entitled: “How do you stay in shape?” and two written expression topics: What are your good habits? What are your bad habits? The text contains some tips for good health: Eat lots of fruits and vegetables Avoid white sugar Have a balanced diet Don’t drink alcohol or smoke, and avoid stress Go out every day Exercise every day Get enough rest The text can be read to the class, discussed and then learners can be asked to answer the two questions. This exercise was developed for levels A2, B1 and B2. You can adapt this exercise for schoolchildren (by modifying the passage on alcohol and tobacco). The document can be downloaded in PDF format as well as in DOCX format.
[French Writing A2, B1] Mon pays d’origine (native country)
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[French Writing A2, B1] Mon pays d’origine (native country)

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Ce document à destination des apprenants adultes en FLE comporte 8 espaces à remplir, à propos du pays d’origine de l’étudiant. Voici les informations à compléter : Nom du pays Capitale Nombre d’habitants Fête nationale Votre ville d’origine Spécialités culinaires et traditions du pays Avantages du pays Inconvénients du pays Ce travail est adapté aux niveaux A2 et +. Cet exercice est téléchargeable aux formats PDF et DOCX (pour pouvoir le modifier à votre guise). ………………………………………………………………………………………………………………… We hope you will enjoy this worksheet! ………………………………………………………………………………………………………………… English version below This document for adult learners of French as a foreign language has 8 spaces to be filled out about the student’s country of origin. Here is the information to be completed: Name of the country Capital Number of inhabitants National holiday Your home town Culinary specialties and traditions of the country Advantages of the country Disadvantages of the country This exercise is suitable for levels A2 and above. This exercise can be downloaded in PDF and DOCX formats (so you can modify it as you wish).
[French A1] Comprendre des plaques professionnelles - Understand business signs
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[French A1] Comprendre des plaques professionnelles - Understand business signs

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Grâce à cet exercice pratique de FLE, vos élèves sauront comprendre des informations à partir de plaques professionnelles. À gauche : des plaques professionnelles, fictives ou réelles ; À droite : un ou plusieurs personnages représentant un métier. Ce travail de 2 pages est destiné aux apprenants de niveau A1. Il peut être donné aussi à des écoliers (CP, CE1). ………………………………………………………………………………………………………………… English version below With this practical FFL exercise, your students will be able to understand information from business signs. On the left: real or fictional business signs; On the right: one or more characters representing a profession. This worksheet (2 pages) is intended for A1 level learners. It can also be given to school children (1st grade, 2nd grade - France cursus).
[French A1 A2 written comprehension] Sortie au musée (trip to the museum)
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[French A1 A2 written comprehension] Sortie au musée (trip to the museum)

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Dans cet exercice pratique de FLE, il faudra restituer des informations à partir du programme du site internet d’un musée (en l’occurrence, il s’agit du Musée Carnavalet situé à Paris). La feuille est construite en 2 parties : Informations diverses : accès au musée, téléphone, jours et horaires d’ouverture, lignes de métro utilisable et prix de l’entrée. Questions : huit questions de restitution d’informations. L’apprenant devra bien étudier les éléments de compréhension et écrire les réponses appropriées. Ce travail est destiné aux apprenants de niveau A1 et A2. Il peut être donné aussi à des écoliers ou collégiens (CM1 à 6ème). L’exercice est téléchargeable au format PDF et DOCX (si vous souhaitez le modifier, par exemple). Un corrigé est inclus. ………………………………………………………………………………………………………………… English version below In this practical exercise of FFL, you will have to give information from the program of the website of a museum (in this case, it is the Carnavalet Museum located in Paris). The sheet is built in 2 parts: Miscellaneous information: access to the museum, telephone, opening days and times, usable metro lines and entrance fee. Questions: eight questions on information retrieval. The learner will have to study the elements of understanding and write the appropriate answers. This work is intended for A1 and A2 level learners. It can also be given to schoolchildren (CM1 to 6ème). The exercise can be downloaded in PDF and DOCX format (if you wish to modify it, for example). An answer key is included.